Découvrez mes cours de piano pour adolescents et adultes dans le Puy de Dôme 

 

Je propose des cours adaptés à tous les niveaux, avec une approche personnalisée.

Cours de piano pour adolescents

 

Mes cours sont conçus pour répondre aux besoins spécifiques des adolescents et adultes passionnés de musique.

 

  • Approche pédagogique adaptée aux adolescents
  • Enseignement du solfège inclus " in situ" 
  • Personnalisation selon les goûts musicaux

Cours de piano pour adultes 

 

Je privilégie une approche personnalisée pour garantir un apprentissage efficace et motivant.

Mes cours de piano pour adultes s'adressent aux débutants comme aux confirmés, avec une méthode d'enseignement flexible et personnalisée.

 

  • Personnalisation en fonction des goûts musicaux.
  • Apprentissage du solfège et théorie musicale ludique pendant les cours..

 

 

 🎵Méthode flexible 

🎵Théorie musicale ludique

🎵Approche personnalisée

Cours de piano et musicothérapie

 

Apprendre, respirer, se retrouver.

Un accompagnement musical… et humain.

 

Je propose des cours de piano adaptés à chacun:

 

Adultes et adolescents, débutants ou non. 

 

🎵Personnes en convalescence (burn-out, accident, maladie, harcèlement…)

Besoin d’une pause, d’un espace à soi ? Le piano devient une parenthèse apaisante. 🌈

 

🎵Au-delà de la musique :Retrouver le plaisir de jouer, sans pression.

 

•Apprendre à mieux respirer et à s’installer confortablement.

•Recréer du lien avec soi, dans une démarche douce et respectueuse.

•Gérer stress, douleurs, fatigue, hospitalisations ou surcharge mentale.

Les progrès au piano peuvent s’accompagner d’un mieux-être dans la vie de tous les jours.

 

🎹Les compétences développées en cours — concentration, respiration, posture — sont aussi utiles dans la vie quotidienne.

Une pratique musicale pour se reconstruire à son rythme.⭐

 

Pas besoin de savoir lire la musique ou d’avoir déjà joué : on part d’où vous êtes !

 

Mes cours sont également ouverts aux personnes neuro-atypiques (TSA, TDAH, HPI, etc.).

Je prends le temps d’adapter mon approche à chaque élève, dans le respect de son rythme, de sa sensibilité et de son mode de fonctionnement.

Créer un espace d’apprentissage sécurisant et valorisant est au cœur de ma pédagogie.

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